一、內容

1、讓讀(du)(du)者(zhe)有理由逗留(liu)。要(yao)把網(wang)頁作得(de)趣味(wei)盎然，引人入勝。但首要(yao)的是要(yao)讓它有用(yong)處。這(zhe)樣做的一(yi)個很(hen)簡(jian)單的辦法是提(ti)供相互參(can)與——讓讀(du)(du)者(zhe)做一(yi)些(xie)事情，如(ru)報名獲(huo)取定期(qi)發送的通訊，并用(yong)某(mou)種方式(shi)報答他們的參(can)與，如(ru)每周抽獎或給(gei)予下載一(yi)些(xie)東西(xi)的機會。

2、對訪問者來(lai)說最具(ju)價值的站點是那些立刻就能讓(rang)人明白哪(na)些信息(xi)可以(yi)獲取(qu)，怎樣獲取(qu)，以(yi)及可能還(huan)有怎樣讓(rang)讀者來(lai)更正他自己(ji)認為(wei)有錯誤(wu)的地方或加上他自己(ji)的內容。

3、簽上自己的(de)名字，并(bing)展示得到的(de)榮譽——但不要在這(zhe)里弄上一個長(chang)長(chang)的(de)簽名。少許的(de)自我宣傳可(ke)能(neng)是(shi)中肯的(de)，尤(you)其是(shi)當你想(xiang)讓(rang)自己的(de)網(wang)頁(ye)具(ju)有個人特(te)色時(shi)，但這(zhe)可(ke)能(neng)會帶來(lai)困窘和妨(fang)礙(ai)實(shi)質內容。你所要作的(de)只是(shi)連接到關于(yu)作者的(de)那(nei)一頁(ye)，該頁(ye)也是(shi)棄權(quan)(quan)、版權(quan)(quan)聲(sheng)明及類(lei)似(si)說明的(de)合適(shi)地(di)方。

4、不(bu)要包括一些一般化的(de)Web參考信息和人人都有(you)的(de)已(yi)不(bu)再是(shi)熱(re)點的(de)連(lian)接(jie)。連(lian)接(jie)到(dao)Alta Vista和Yahoo可能(neng)就已(yi)足(zu)夠了(le)，否則你的(de)外部連(lian)接(jie)應該是(shi)具有(you)特殊(shu)意義(yi)和讀者(zhe)還沒有(you)遇到(dao)過的(de)地方。

5、要是有以(yi)評論(lun)或讀者(zhe)(zhe)意見的(de)(de)形式(shi)取(qu)得(de)(de)的(de)(de)肯定(ding)性的(de)(de)反饋，可考慮把它包(bao)括在(zai)主頁之內——也許在(zai)開頭的(de)(de)某(mou)個(ge)(ge)地(di)方(fang)，或者(zhe)(zhe)作為(wei)到榮譽(yu)頁的(de)(de)一個(ge)(ge)連接。如(ru)果做(zuo)(zuo)得(de)(de)恰到好(hao)處(chu)，可以(yi)鼓勵新(xin)的(de)(de)訪(fang)問者(zhe)(zhe)并使他們放心。相反，要是做(zuo)(zuo)得(de)(de)不合適(shi)，就會被認為(wei)是自我吹(chui)噓，而真(zhen)正的(de)(de)內容反而處(chu)于次要地(di)位。

6、忘掉已學會(hui)的(de)(de)在(zai)紙上寫作的(de)(de)大(da)多(duo)數習慣。基于文(wen)字、面(mian)向紙張(zhang)的(de)(de)寫作所(suo)面(mian)臨(lin)的(de)(de)任務是(shi)精心安排的(de)(de)敘述，在(zai)提(ti)供知(zhi)識、愉悅心情或說服別人的(de)(de)過程當中(zhong)要能保(bao)持讀者的(de)(de)興(xing)趣；但是(shi)文(wen)字并不(bu)是(shi)大(da)多(duo)數Web版面(mian)的(de)(de)主要組(zu)成(cheng)部(bu)分——即便是(shi)頁面(mian)上的(de)(de)文(wen)字比(bi)其他元(yuan)素(su)多(duo)，也常常是(shi)其他組(zu)成(cheng)部(bu)分(圖像(xiang)、超(chao)媒體連接)被認為比(bi)單純的(de)(de)文(wen)字更(geng)重(zhong)要。

7、結構(gou)至(zhi)關重要。網(wang)頁可能(neng)(neng)會看起來(lai)是二維(wei)的(de)(de)(de)，但不應如此理解。印(yin)刷頁面的(de)(de)(de)原有結構(gou)在Web已不復存在；寫作者得著重于(yu)文(wen)件以可見的(de)(de)(de)方式表(biao)現(xian)出來(lai)的(de)(de)(de)結構(gou)，因為它可能(neng)(neng)已具(ju)有更微妙(miao)的(de)(de)(de)交流功(gong)能(neng)(neng)。

8、Web的(de)讀(du)(du)(du)(du)者不會去讀(du)(du)(du)(du)每(mei)一個詞，他們的(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)方式更近似于快(kuai)速閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)而不是象讀(du)(du)(du)(du)呆(dai)板的(de)樹(shu)式文件(jian)那樣的(de)逐行閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)。通過計算機屏幕閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)并不是件(jian)格外舒(shu)服(fu)的(de)事情，因此讀(du)(du)(du)(du)者希望最好能盡快(kuai)得到結果(guo)。

9、在(zai)Web頁(ye)面創作(zuo)中讀者(zhe)(zhe)實際上是一(yi)個配合(he)者(zhe)(zhe)。除(chu)了要(yao)注意(yi)在(zai)任何類型的寫作(zuo)中都要(yao)考(kao)慮的詞匯、語調(diao)和其他事項(xiang)外，網頁(ye)作(zuo)者(zhe)(zhe)還要(yao)意(yi)識和具體(ti)考(kao)慮到讀者(zhe)(zhe)的身(shen)體(ti)運動(dong)——按鼠標鍵、滾動(dong)頁(ye)面、寫作(zuo)郵(you)件——也是交流(liu)過程的一(yi)部分。

二、頁面設計

10、有了一個HTML編輯器和幾兆服務器空間并不能說馬上就可以設計網頁了。在開始編寫文字、尋找圖像和進行HTML標記之前應該先把基本的網頁結構組織號。如果沒什么要說的，就什么也不要說。要是開始的時候在腦子里沒有一個相當明確的結構，那幾乎肯定會以一團糟而告終。開始時謹慎一些，然后不停地學習,不停地改進。卸載一些你喜歡的頁面，核對HTML源(yuan)文件，看它(ta)是(shi)怎樣寫的，把它(ta)全部(bu)(bu)或部(bu)(bu)分粘(zhan)貼到(dao)一個試(shi)驗文件進(jin)行檢驗。整頁地拷貝(bei)別(bie)人的東西是(shi)剽(piao)竊行為，但(dan)是(shi)向別(bie)人學習則是(shi)研究過程。

11、人們第一次進入你的(de)(de)主頁時，他們通常不是(shi)(shi)在尋找值得閱讀(du)的(de)(de)地方，他們可能正在尋找可供(gong)選擇的(de)(de)東(dong)西，以超文(wen)本(ben)術語說即是(shi)(shi)可用鼠標點取的(de)(de)詞句、圖像、按(an)鈕等(deng)等(deng)，接下來(lai)是(shi)(shi)閱讀(du)文(wen)字(zi)，選定(ding)一個可選項(xiang)，按(an)鼠標鍵，下頁出現后又重復此過程(cheng)。這里(li)的(de)(de)技巧是(shi)(shi)確定(ding)閱讀(du)時按(an)鍵的(de)(de)適(shi)當(dang)比(bi)率(lv)。提供(gong)的(de)(de)可選項(xiang)要是(shi)(shi)太少(shao)，訪問者(zhe)會覺(jue)得沒意思(si)，要是(shi)(shi)太多又會嚇(xia)倒別(bie)人。

12、要(yao)是(shi)頁(ye)面包含的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容信息(xi)量大，在開始設(she)計頁(ye)面之前就要(yao)先確定(ding)好(hao)讀者(zhe)對(dui)象。對(dui)新手或(huo)新的(de)(de)(de)(de)(de)訪問者(zhe)來(lai)說用一(yi)種固(gu)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)文件結構(gou)并(bing)在開始的(de)(de)(de)(de)(de)時候給予說明是(shi)有意義的(de)(de)(de)(de)(de)。例如，關于內(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)說明表格(ge)或(huo)某(mou)種類似結構(gou)。如果(guo)你要(yao)滿足知識或(huo)經(jing)驗不在同一(yi)個層次的(de)(de)(de)(de)(de)讀者(zhe)，提供限制性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)線索可以(yi)讓(rang)某(mou)些(xie)讀者(zhe)跳(tiao)過基本內(nei)容直達目標(biao)。提供連接(jie)時要(yao)考慮(lv)到各個層次的(de)(de)(de)(de)(de)讀者(zhe)。

13、不要(yao)讓讀者(zhe)不知(zhi)所措。不必非要(yao)用(yong)聲音和圖(tu)(tu)像充斥網頁(ye)，也不要(yao)把(ba)文件(jian)做得太長以至于在裝(zhuang)載(zai)文件(jian)時讓讀者(zhe)等得腳后跟發涼，因此(ci)(ci)使用(yong)圖(tu)(tu)像時要(yao)謹慎：大的(de)圖(tu)(tu)像顯然(ran)會降低頁(ye)面建立的(de)速(su)度，但許多需要(yao)順序裝(zhuang)載(zai)的(de)小圖(tu)(tu)像也會如此(ci)(ci)。

三、布局

14、別輕易讓文字(zi)(zi)居中和使用粗(cu)體或斜(xie)(xie)體字(zi)(zi)符。除了視(shi)感混亂之外(wai)，很多流覽器不能很好地(di)顯示斜(xie)(xie)體字(zi)(zi)，也(ye)不能補償由(you)于字(zi)(zi)母傾斜(xie)(xie)引起的空白變化。

15、利用短的(de)段落，加點列示，適當(dang)的(de)整(zheng)塊引(yin)(yin)用文字，用水平線分(fen)節，用影象地圖指引(yin)(yin)主要(yao)連(lian)接，使你的(de)頁(ye)面能吸引(yin)(yin)人和容易閱讀。

16、不(bu)要在每(mei)一頁使用風(feng)格(ge)不(bu)同的圖標。

17、不(bu)(bu)必(bi)在以頁面上(shang)填滿圖像來增(zeng)加視覺趣(qu)味。盡量使(shi)用彩色(se)圓點(dian)——它(ta)們較小并能(neng)為列表(biao)(biao)項(xiang)增(zeng)加色(se)彩活力(并能(neng)用于彩色(se)列表(biao)(biao))。彩色(se)分(fen)隔條也(ye)能(neng)在不(bu)(bu)擾亂帶(dai)寬的情(qing)況下增(zeng)強圖形感。

18、對用作背(bei)景(jing)的GIF要(yao)謹慎。它們可(ke)以(yi)使一個頁(ye)面看起來很(hen)有趣，甚至很(hen)專(zhuan)業，但(dan)是裝飾背(bei)景(jing)很(hen)容易使文(wen)字(zi)變得不(bu)可(ke)辨讀。要(yao)把背(bei)景(jing)做得好，光有顏色對比是不(bu)夠的。背(bei)景(jing)要(yao)么(me)很(hen)亮(文(wen)字(zi)較暗)要(yao)么(me)很(hen)暗(文(wen)字(zi)較亮)。如(ru)果(guo)背(bei)景(jing)含有圖像，對比度要(yao)較低才不(bu)至于過于分散讀者的注意力。

19、在 IMG 行加 ALT 標記。假設標題圖像顯示為 The Offal Eaters' HomePage，你可以在括號內加上一個 ALT 標記，ALT="The Offal Eaters' HomePage"，直接把它加在 IMG SRC=Offal.com.uk/images/gif/home-top.gif之后。這樣就會讓使用基于文本的流覽器的讀者除了看到 [IMAGE] 以外還能看到別的一些東西，使用圖形流覽器的讀者在圖像未能成功載入之時也會看到一些東西，而你也能讓自己的HTML文件相當整潔。

20、也可以在分隔條上使(shi)(shi)用ALT標記，這(zhe)樣就使(shi)(shi)得使(shi)(shi)用基(ji)于文本的流覽器的讀(du)者(zhe)能看到一些更有趣的東西，而不只是一條直(zhi)線(xian)。

21、不要(yao)(yao)把重要(yao)(yao)的內(nei)容放到(dao)頁尾——有(you)些讀者可能(neng)不會(hui)往下看那(nei)么遠。

22、不要讓什么東西看起來象是一個按鈕卻不起按鈕的作用。

四、HTML格式

23、應避免使用(yong)交叉標記。不(bu)同的瀏(liu)覽器對交叉標記的反映會不(bu)同。

24、使用交織 GIF 和 Jpeg 。因為(wei)交織圖(tu)像是(shi)分級顯示出(chu)來(lai)的——首先以很低的分辨率顯示，然后逐步提(ti)高(gao)分辨率，直至最(zui)后達到(dao)正常顯示——這種(zhong)方式有時(shi)候會使較大的圖(tu)像看(kan)(kan)起來(lai)好象裝載得快一些(實際上并非如此，但這是(shi)一種(zhong)有益的錯覺)。這樣也便于讀者在圖(tu)像裝載的過程中看(kan)(kan)到(dao)它的模樣，如果他(ta)們不(bu)喜歡或不(bu)想看(kan)(kan)的話就(jiu)有機會中斷傳(chuan)輸或轉向別(bie)的地(di)方。

25、另一種增加可得帶寬的巧妙方法是在HTML底稿中使用 Lowsrc 命令。比如說有一張400×600像素的1600萬色掃描圖，所占空間約為35K。使用 Paint Shop Pro 這一類的工具對原圖重新取樣，比如說高度為100像素(也許為了達到你自己的要求你得進行調整才能找到最合適的大小，但可以從高度除以4開始)，Paint Shop Pro 會自動計算新畫面的寬度。保存新畫面，它的大小現在應為6K或更小。然后在HTML文件中可以這樣寫上： Lowsrc命令指示瀏覽器在真正的畫面(mian)載入(ru)以(yi)前先裝載低(di)分辨率的圖像(xiang)，這樣就讓讀(du)者清(qing)楚將(jiang)會出現什么樣的畫面(mian)。(為(wei)確保瀏覽器能即時以(yi)合適的大小(xiao)顯示圖像(xiang)，高(gao)度和寬度很重要(yao))。

26、當然，可(ke)以用(yong) Lowsrc 提(ti)取(qu)你(ni)(ni)想要的任何圖(tu)(tu)像(xiang)。一條雙色的“請等待(dai)下傳(chuan)”的信息可(ke)能只占(zhan)幾百字節，同時由于(yu)圖(tu)(tu)像(xiang)是存(cun)在瀏(liu)覽器的緩(huan)存(cun)區，因(yin)此可(ke)用(yong)“請等待(dai)”信息代替(ti)所有(you)畫面。當圖(tu)(tu)像(xiang)平靜(jing)地消失于(yu)背景之中的時候，讀者可(ke)以悠閑地瀏(liu)覽你(ni)(ni)的網頁。

27、可以在一個 HTML 元素內嵌入一個連接，如：

Myheading

五、長文件

28、當頁面(mian)為(wei)單個長(chang)(chang)文件(jian)時要(yao)小(xiao)心。它(ta)的傳(chuan)輸時間明顯要(yao)比較短的頁面(mian)的傳(chuan)輸時間長(chang)(chang)，即使(shi)通信速率為(wei) 28.8Kbps 的讀者(zhe)也(ye)(ye)可能會(hui)失去(qu)耐心。閱(yue)讀大的文件(jian)時頁面(mian)滾動也(ye)(ye)很困難。大的文件(jian)和較慢的裝載(zai)速度可能會(hui)使(shi)人沮(ju)喪，再也(ye)(ye)不會(hui)返(fan)回到你(ni)的網點。

29、如果你覺得(de)文(wen)件大小(xiao)很重要，不便改變，就要考慮讀(du)者將會(hui)怎樣(yang)使(shi)用網頁。努力確(que)保讀(du)者瀏覽長(chang)文(wen)件時瀏覽器滾(gun)動(dong)條(tiao)小(xiao)的(de)移(yi)(yi)動(dong)不會(hui)在(zai)頁面上(shang)產生大的(de)跳躍(yue)。作為(wei)一條(tiao)經驗規則，按(an)一次(ci)滾(gun)動(dong)條(tiao)頁面移(yi)(yi)動(dong)的(de)范圍要少于(yu)一頁，這(zhe)樣(yang)就還看(kan)得(de)見上(shang)一個窗口的(de)部(bu)分內(nei)容。任(ren)何比這(zhe)更大的(de)移(yi)(yi)動(dong)都會(hui)讓(rang)人迷失方向(xiang)。

30、要不(bu)然就把一(yi)個(ge)長(chang)文(wen)(wen)件(jian)(jian)分(fen)成幾個(ge)子(zi)文(wen)(wen)件(jian)(jian)，在主(zhu)頁給(gei)予(yu)連接。不(bu)過要記住子(zi)頁可能會成為死頁——有時候(hou)命中率要低于10%。做得聰(cong)明一(yi)點，給(gei)讀者一(yi)個(ge)很好的理由裝(zhuang)入(ru)子(zi)頁或給(gei)他們一(yi)個(ge)很好的理由瀏覽它。

31、如(ru)果頁面(mian)很多(duo)，在(zai)主頁給(gei)出一個內(nei)容列表或目錄顯(xian)然是個好辦法。不要(yao)非得作(zuo)成那種(zhong)常規的、令人(ren)厭(yan)煩的、死板的樹形(xing)布局，把它(ta)做得有趣一些，讓讀(du)者(zhe)有理(li)由進入(ru)連接(jie)，幫(bang)助(zhu)他們了解他們可能看不出來的內(nei)容。

32、要是你(ni)必須把所有的(de)內容都放在一(yi)個文件(jian)里面(mian)，使(shi)用(yong)一(yi)個內容列表，從(cong)表的(de)項目可直接跳到各部分的(de)開頭。或(huo)者做得更好，提供(gong)一(yi)個獨立(li)的(de)文本文件(jian)用(yong)于下傳(chuan)——去掉(diao)所有的(de)格(ge)式符——使(shi)下傳(chuan)的(de)時間減到最少。

六、連接

33、通常(chang)的(de)順序文(wen)(wen)本寫作(zuo)與在(zai)(zai)(zai)線(xian)文(wen)(wen)件(jian)寫作(zuo)之間的(de)一個(ge)主要區別是(shi)在(zai)(zai)(zai)線(xian)文(wen)(wen)件(jian)的(de)讀者可(ke)能(neng)在(zai)(zai)(zai)文(wen)(wen)件(jian)的(de)任何一點(dian)進(jin)入該文(wen)(wen)件(jian)。盡管你(ni)已做了一個(ge)漂(piao)亮的(de)首(shou)頁作(zuo)為入口(kou)，其他(ta)人可(ke)能(neng)會對你(ni)的(de)杰(jie)作(zuo)內的(de)具體指針(zhen)或子頁給出連接。向(xiang)這些新的(de)訪問者提供(gong)一些關于他(ta)們在(zai)(zai)(zai)什(shen)么(me)地方以及(ji)為什(shen)么(me)在(zai)(zai)(zai)這里的(de)線(xian)索是(shi)有意(yi)義的(de)。

34、從頭至尾都(dou)要(yao)使用導航圖標，尤(you)其是要(yao)用“返回(hui)到(dao)首頁”連接。可以在每部分都(dou)做這樣做。比(bi)如(ru)在每頁的(de)頂端(或底部)都(dou)有一小串(chuan)圖標，第(di)(di)一個回(hui)到(dao)首頁，第(di)(di)二(er)個回(hui)到(dao)章(zhang)，第(di)(di)三個回(hui)到(dao)節(jie)。

35、在(zai)頁面(mian)上應該有一些連接(jie)幫(bang)助訪問者(zhe)來回跳轉。總(zong)是以相同的(de)格式(shi)把這(zhe)些連接(jie)放(fang)到所有頁面(mian)上，這(zhe)樣讀者(zhe)就(jiu)總(zong)能知道到哪兒去找到它(ta)們(men)以及(ji)怎樣使用(yong)它(ta)們(men)。

36、一(yi)般來說應(ying)該使用(yong)(yong)相(xiang)對連(lian)接，因為(wei)：(1) 這(zhe)樣容(rong)易把一(yi)組文件移(yi)到(dao)另一(yi)個地方(相(xiang)對路徑名(ming)仍然有效)，(2) 輸(shu)入量(liang)較少。在同一(yi)頁的(de)連(lian)接項當然應(ying)該使用(yong)(yong)相(xiang)對地址，因為(wei)使用(yong)(yong)絕對地址后可能(neng)會(hui)每選擇一(yi)個連(lian)接都要(yao)把該頁重(zhong)新(xin)裝(zhuang)載一(yi)次。

37、連接(jie)(jie)到(dao)不直接(jie)(jie)相關的文(wen)件(jian)時使用絕對路徑。這(zhe)樣(yang)以后要是把源文(wen)件(jian)移到(dao)另外(wai)的目錄下就不需更改連接(jie)(jie)了(le)。

38、確保可選擇的(de)(de)連(lian)(lian)接(jie)清楚直觀——用(yong)標題或明顯相關的(de)(de)圖像來表(biao)明它有(you)什么內容。特別(bie)要(yao)(yao)避免(mian)“請按這(zhe)里”，任何要(yao)(yao)“按這(zhe)里”的(de)(de)人都會慎重考慮，它是不(bu)是正好就在(zai)“這(zhe)里”，并且連(lian)(lian)接(jie)無誤。不(bu)要(yao)(yao)讓連(lian)(lian)接(jie)的(de)(de)名(ming)稱與連(lian)(lian)接(jie)的(de)(de) URL 相同，這(zhe)樣會使讀者要(yao)(yao)作(zuo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)增加。

39、Mail to 連接(jie)中應把 e-mail 地址(zhi)作(zuo)為連接(jie)名(ming)(ming)稱。例如，可能有一個(ge)人名(ming)(ming)和一個(ge) e-mail 地址(zhi)，人名(ming)(ming)連接(jie)到他的主頁，e-mail 地址(zhi)連接(jie)到 mailto。新聞組(zu)連接(jie)應當直(zhi)接(jie)用(yong)組(zu)名(ming)(ming)。

40、核對 href ，不要(yao)在頁內出現任何沒有(you)出路的連接，也不要(yao)讓(rang)連接落掉。

七、通則

41、實際上(shang)，網頁要么處于(yu)建設之中(zhong)要么就是死的(de)(de)——如(ru)果(guo)你不(bu)更新它(ta)，并且它(ta)不(bu)是純粹(cui)的(de)(de)歷史資料，它(ta)馬上(shang)就會變舊。“最后一(yi)(yi)次更新”記錄是一(yi)(yi)個好辦法。且不(bu)說別的(de)(de)，如(ru)果(guo)你的(de)(de)頁面變化太少，你很(hen)快就會在讀者評論中(zhong)得到(dao)諷刺(ci)意見。

42、鼓勵讀者通(tong)(tong)過(guo)填表(biao)或發郵件(jian)反饋意見。但要準備處理隨之而來的事(shi)務——要盡快地(di)回(hui)E-mail，增加(jia)連接(jie)，修改輸(shu)入錯誤等等。給通(tong)(tong)過(guo) E-mail 進(jin)行評論的人回(hui)感(gan)謝信。

43、在(zai)頁(ye)內(nei)告訴(su)讀者如果他們在(zai)自(zi)己(ji)的(de)主(zhu)(zhu)頁(ye)內(nei)設置一(yi)個(ge)指向你的(de)連(lian)接你不會(hui)介意，并表(biao)明你也同樣會(hui)設置一(yi)個(ge)指向他的(de)主(zhu)(zhu)頁(ye)的(de)連(lian)接。每個(ge)人都希望有人訪(fang)問自(zi)己(ji)的(de)網頁(ye)，而這種相互支持會(hui)鼓(gu)勵對見解類(lei)似的(de)網點的(de)訪(fang)問。

44、聯機時(shi)(shi)間是(shi)昂(ang)貴的(de)(de)，而訪問者的(de)(de)注(zhu)意(yi)時(shi)(shi)間之短是(shi)眾所周知的(de)(de)。想辦法(fa)告訴(su)讀者下(xia)傳要用的(de)(de)時(shi)(shi)間——告訴(su)他們要出現的(de)(de)圖(tu)像的(de)(de)大小或(huo)下(xia)傳一個文本文件或(huo)二進(jin)制文件要用多久的(de)(de)時(shi)(shi)間。為把聯機時(shi)(shi)間減(jian)到(dao)最少，指出你(ni)(ni)會(hui)給出FTP地點或(huo)提供到(dao)其他頁的(de)(de)連接，讀者會(hui)欣賞你(ni)(ni)的(de)(de)這種做(zuo)法(fa)。

45、利用 Digital 的優秀檢索工具 Alta Vista 找出誰已建立了指向你的Web的連接。在高級檢索方式下，輸入：
link://my.site.com/ANDNOTurl://my.site.com/
在簡單查詢中也可同樣做到，輸入：
+link://my.site.com/-url://my.site.com/

46、Web上(shang)的大(da)多數寫作都(dou)相當糟糕。由(you)于多數網頁(ye)都(dou)是空話連(lian)篇，自我吹噓，編寫粗糙，編輯審(shen)核也(ye)不存在，好的寫作就很突(tu)出了。

47、不要(yao)忘記為你的(de)主頁加一個(ge)描述性的(de)標題，當某個(ge)人把它保(bao)存(cun)在(zai)自己(ji)的(de)熱點目錄后(hou)能知(zhi)道(dao)這里是什么內容(rong)。

八、設備獨立

48、HTML不(bu)包括(kuo)文件顯(xian)示時用(yong)到的(de)字體、段(duan)落形式(shi)及空白信息。這正是它的(de)意(yi)義(yi)所在(zai)，無論在(zai)什么(me)平臺上(shang)，包括(kuo)文字終(zhong)端(duan)，你的(de)文件都能成功(gong)地(di)顯(xian)示出來。由(you)此(ci)產生出最低命(ming)令標(biao)準。因此(ci)要(yao)了(le)解不(bu)同的(de)瀏覽器用(yong)不(bu)同的(de)空白和字體。

49、假設你(ni)(ni)的(de)頁面要用(yong)某(mou)個特定(ding)的(de)瀏覽器(qi)閱讀時要當心。要是(shi)(shi)沒有(you)鼠標器(qi)，讓別人“按這(zhe)里”是(shi)(shi)不會(hui)有(you)效(xiao)的(de)，如果(guo)你(ni)(ni)的(de)讀者(zhe)使用(yong) Internet Explorer 或Spry Mosaic，Netscape2.0 的(de)插件就不會(hui)有(you)效(xiao)，除(chu)非你(ni)(ni)能保證讀者(zhe)有(you) Netscape 或 Internet Explorer 兼容的(de)瀏覽器(qi)，否則重(zhong)新(xin)調整過的(de)圖像可能會(hui)以預想(xiang)不到的(de)大小(xiao)顯(xian)示出來，表格也(ye)會(hui)很難看(kan)(或根(gen)本看(kan)不見)。在少(shao)數瀏覽器(qi)上，你(ni)(ni)根(gen)本不能看(kan)Jpeg圖像。

50、不會有很多讀者不能處理16位的圖像，但是要注意，如果用16位(64K色)或24位(1670萬色)的調色板制作精巧的背景，你可能會發現使用較老的設備的人只能跳過去。用8位圖看彩色背景時會降為可怕的圖形。帶視卡但 RAM 少于 2M 的 PC 是不能觀看圖像的。