一、內容

1、讓讀者有理由逗留。要把網頁作得趣味盎然(ran)，引人入勝。但(dan)首要的(de)是要讓它有用處。這樣做(zuo)的(de)一個很簡單的(de)辦法是提供相(xiang)互參(can)與——讓讀者做(zuo)一些事情，如報名獲取(qu)定期(qi)發送的(de)通訊(xun)，并用某種方式報答他們的(de)參(can)與，如每周抽獎或給予(yu)下載一些東西的(de)機會。

2、對訪問者來說最具價值的站點是那些(xie)立刻(ke)就能(neng)(neng)讓人明白哪些(xie)信(xin)息可以獲取，怎(zen)樣獲取，以及可能(neng)(neng)還有怎(zen)樣讓讀者來更正他(ta)自己認(ren)為有錯誤(wu)的地方或(huo)加上他(ta)自己的內(nei)容。

3、簽(qian)上(shang)自己(ji)的(de)名字，并(bing)展示得(de)到的(de)榮(rong)譽——但(dan)不要在這里弄上(shang)一個(ge)(ge)長(chang)長(chang)的(de)簽(qian)名。少許(xu)的(de)自我(wo)宣傳(chuan)可能(neng)是(shi)(shi)中肯的(de)，尤其(qi)是(shi)(shi)當你想讓自己(ji)的(de)網頁(ye)具有個(ge)(ge)人特(te)色時，但(dan)這可能(neng)會帶來困窘和妨礙實(shi)質內容。你所要作的(de)只是(shi)(shi)連(lian)接到關(guan)于(yu)作者的(de)那一頁(ye)，該(gai)頁(ye)也是(shi)(shi)棄(qi)權、版權聲明及類似說(shuo)明的(de)合(he)適地方。

4、不要包括(kuo)一(yi)些一(yi)般化(hua)的Web參考信息和人人都有(you)的已不再是熱(re)點的連接。連接到(dao)(dao)Alta Vista和Yahoo可(ke)能(neng)就已足夠了，否則你的外部連接應該是具有(you)特殊(shu)意義和讀者還沒有(you)遇(yu)到(dao)(dao)過的地(di)方。

5、要(yao)是有以評(ping)論或讀者(zhe)意見的(de)(de)形式取(qu)得的(de)(de)肯定性的(de)(de)反(fan)饋，可考慮把(ba)它包括(kuo)在主(zhu)頁之(zhi)內(nei)——也許在開頭(tou)的(de)(de)某個(ge)地方，或者(zhe)作為(wei)到(dao)榮譽頁的(de)(de)一個(ge)連接。如果做得恰到(dao)好處(chu)，可以鼓勵(li)新的(de)(de)訪問者(zhe)并使他們放心。相反(fan)，要(yao)是做得不合適，就(jiu)會被認為(wei)是自我吹噓(xu)，而真正的(de)(de)內(nei)容反(fan)而處(chu)于次要(yao)地位。

6、忘掉已學(xue)會的(de)(de)在紙(zhi)上(shang)(shang)寫作的(de)(de)大多(duo)數習慣。基于文字、面向紙(zhi)張的(de)(de)寫作所面臨的(de)(de)任務(wu)是(shi)(shi)精心(xin)安(an)排的(de)(de)敘述，在提供知識(shi)、愉悅(yue)心(xin)情(qing)或說服別人的(de)(de)過程(cheng)當中(zhong)要(yao)能保(bao)持讀者的(de)(de)興趣；但是(shi)(shi)文字并不是(shi)(shi)大多(duo)數Web版面的(de)(de)主要(yao)組(zu)成部分(fen)——即便是(shi)(shi)頁面上(shang)(shang)的(de)(de)文字比其他(ta)元(yuan)素(su)多(duo)，也常(chang)常(chang)是(shi)(shi)其他(ta)組(zu)成部分(fen)(圖(tu)像、超媒體連接)被認為比單純的(de)(de)文字更重要(yao)。

7、結構至(zhi)關(guan)重要。網頁(ye)可能(neng)會看起來是二維(wei)的(de)(de)，但(dan)不應如此理解(jie)。印刷頁(ye)面的(de)(de)原(yuan)有結構在Web已不復存在；寫作者(zhe)得(de)著重于文件以(yi)可見的(de)(de)方式表現(xian)出來的(de)(de)結構，因為它可能(neng)已具有更(geng)微妙的(de)(de)交流(liu)功能(neng)。

8、Web的(de)讀(du)者不會去(qu)讀(du)每一個(ge)詞，他(ta)們的(de)閱(yue)讀(du)方式更近似于快速(su)閱(yue)讀(du)而(er)不是(shi)象讀(du)呆(dai)板的(de)樹式文件那樣的(de)逐行閱(yue)讀(du)。通(tong)過計算機屏(ping)幕閱(yue)讀(du)并(bing)不是(shi)件格外舒(shu)服的(de)事(shi)情(qing)，因此讀(du)者希望最(zui)好能(neng)盡快得到結果(guo)。

9、在Web頁(ye)面(mian)創作(zuo)(zuo)(zuo)中讀者實際上(shang)是一個(ge)配(pei)合者。除了要(yao)注(zhu)意在任何類型的(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)中都(dou)要(yao)考(kao)(kao)慮的(de)詞匯、語調(diao)和其他事項(xiang)外(wai)，網頁(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)者還要(yao)意識和具體(ti)考(kao)(kao)慮到讀者的(de)身(shen)體(ti)運動——按鼠標(biao)鍵、滾動頁(ye)面(mian)、寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)郵件(jian)——也是交流過程的(de)一部分。

二、頁面設計

10、有了一個HTML編輯器和幾兆服務器空間并不能說馬上就可以設計網頁了。在開始編寫文字、尋找圖像和進行HTML標記之前應該先把基本的網頁結構組織號。如果沒什么要說的，就什么也不要說。要是開始的時候在腦子里沒有一個相當明確的結構，那幾乎肯定會以一團糟而告終。開始時謹慎一些，然后不停地學習,不停地改進。卸載一些你喜歡的頁面，核對HTML源(yuan)文(wen)件，看它(ta)是怎樣寫(xie)的，把它(ta)全部(bu)或部(bu)分粘貼到(dao)一個(ge)試驗文(wen)件進(jin)行檢(jian)驗。整(zheng)頁地拷(kao)貝別(bie)人(ren)的東西(xi)是剽竊行為，但是向別(bie)人(ren)學習則是研究過程。

11、人們第(di)一次進入你的(de)(de)主頁時(shi)，他們通常不是在尋找值得(de)閱讀的(de)(de)地方，他們可能正在尋找可供選(xuan)擇的(de)(de)東西，以超文(wen)(wen)本術語說即是可用鼠標點(dian)取的(de)(de)詞句、圖像、按鈕等(deng)等(deng)，接下(xia)來是閱讀文(wen)(wen)字，選(xuan)定一個可選(xuan)項(xiang)，按鼠標鍵，下(xia)頁出現(xian)后又(you)重復此過程。這里的(de)(de)技巧(qiao)是確定閱讀時(shi)按鍵的(de)(de)適當(dang)比率。提(ti)供的(de)(de)可選(xuan)項(xiang)要(yao)是太(tai)少(shao)，訪(fang)問者會覺(jue)得(de)沒意思，要(yao)是太(tai)多又(you)會嚇倒別人。

12、要(yao)是頁(ye)(ye)面包含的(de)(de)內(nei)容信息量大，在(zai)(zai)開始設計頁(ye)(ye)面之前就要(yao)先確定好讀者(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)象。對(dui)新手或新的(de)(de)訪問者(zhe)(zhe)(zhe)來說(shuo)用一(yi)種(zhong)固定的(de)(de)文(wen)件結構并在(zai)(zai)開始的(de)(de)時候給予(yu)說(shuo)明(ming)是有意義的(de)(de)。例如(ru)，關于內(nei)容的(de)(de)說(shuo)明(ming)表格或某(mou)種(zhong)類似結構。如(ru)果你(ni)要(yao)滿足知識(shi)或經驗不在(zai)(zai)同(tong)一(yi)個層次的(de)(de)讀者(zhe)(zhe)(zhe)，提(ti)供限(xian)制(zhi)性的(de)(de)線索可(ke)以讓(rang)某(mou)些讀者(zhe)(zhe)(zhe)跳過基本內(nei)容直達(da)目標(biao)。提(ti)供連接時要(yao)考慮到各(ge)個層次的(de)(de)讀者(zhe)(zhe)(zhe)。

13、不要(yao)讓讀者(zhe)不知所措。不必(bi)非要(yao)用聲音和圖(tu)像(xiang)充斥網(wang)頁(ye)(ye)，也不要(yao)把文件做得太長以至(zhi)于在裝載(zai)文件時讓讀者(zhe)等得腳(jiao)后(hou)跟發涼(liang)，因此使用圖(tu)像(xiang)時要(yao)謹慎：大的(de)圖(tu)像(xiang)顯然會降(jiang)低頁(ye)(ye)面(mian)建立的(de)速(su)度，但許多(duo)需要(yao)順序裝載(zai)的(de)小(xiao)圖(tu)像(xiang)也會如此。

三、布局

14、別輕易讓文字(zi)居中和使(shi)用粗體或斜體字(zi)符。除(chu)了視(shi)感混亂之外(wai)，很(hen)多流覽器(qi)不(bu)能(neng)很(hen)好(hao)地(di)顯示斜體字(zi)，也不(bu)能(neng)補償由于(yu)字(zi)母傾(qing)斜引起的空白變化。

15、利用(yong)(yong)(yong)短(duan)的(de)(de)段落，加點列示，適當的(de)(de)整(zheng)塊(kuai)引用(yong)(yong)(yong)文字，用(yong)(yong)(yong)水平線分節(jie)，用(yong)(yong)(yong)影象地(di)圖指(zhi)引主要連接，使你(ni)的(de)(de)頁面能吸(xi)引人和(he)容易閱讀。

16、不要(yao)在每一頁使用(yong)風格不同的圖標。

17、不(bu)必在(zai)以頁面上填(tian)滿圖像來增(zeng)加視覺(jue)趣味。盡(jin)量使用(yong)彩(cai)(cai)色圓點——它們(men)較小并能為列(lie)表項增(zeng)加色彩(cai)(cai)活力(li)(并能用(yong)于彩(cai)(cai)色列(lie)表)。彩(cai)(cai)色分隔條也能在(zai)不(bu)擾(rao)亂帶寬的情況下(xia)增(zeng)強圖形(xing)感。

18、對用作背(bei)景的(de)(de)GIF要謹慎。它(ta)們可以使一個頁面看起來很(hen)(hen)(hen)有趣，甚至很(hen)(hen)(hen)專業，但(dan)是裝飾背(bei)景很(hen)(hen)(hen)容易使文字變得不可辨讀。要把背(bei)景做得好，光有顏色對比是不夠的(de)(de)。背(bei)景要么很(hen)(hen)(hen)亮(文字較(jiao)暗(an))要么很(hen)(hen)(hen)暗(an)(文字較(jiao)亮)。如果背(bei)景含(han)有圖(tu)像，對比度要較(jiao)低才(cai)不至于(yu)過于(yu)分(fen)散讀者的(de)(de)注意力。

19、在 IMG 行加 ALT 標記。假設標題圖像顯示為 The Offal Eaters' HomePage，你可以在括號內加上一個 ALT 標記，ALT="The Offal Eaters' HomePage"，直接把它加在 IMG SRC=Offal.com.uk/images/gif/home-top.gif之后。這樣就會讓使用基于文本的流覽器的讀者除了看到 [IMAGE] 以外還能看到別的一些東西，使用圖形流覽器的讀者在圖像未能成功載入之時也會看到一些東西，而你也能讓自己的HTML文件相當整潔。

20、也可(ke)以在分隔(ge)條上使用ALT標(biao)記，這樣就使得使用基于文本(ben)的(de)流覽器(qi)的(de)讀者能看到一些(xie)更有趣的(de)東西，而不只是一條直線。

21、不(bu)要把重(zhong)要的內容放到頁尾(wei)——有些讀者可能不(bu)會(hui)往下(xia)看那么遠。

22、不要讓什么東西看起來象是一個按鈕卻不起按鈕的作用。

四、HTML格式

23、應(ying)避免(mian)使用交叉標記(ji)(ji)。不同的瀏覽器對交叉標記(ji)(ji)的反映會(hui)不同。

24、使用交(jiao)織 GIF 和 Jpeg 。因為交(jiao)織圖(tu)像是(shi)分(fen)級(ji)顯示(shi)出來的(de)——首先以很低的(de)分(fen)辨率顯示(shi)，然后(hou)逐(zhu)步(bu)提高分(fen)辨率，直至最(zui)后(hou)達到正(zheng)常(chang)顯示(shi)——這種方式有(you)時候(hou)會使較大(da)的(de)圖(tu)像看起(qi)來好象裝載得快一些(實際上并非(fei)如(ru)此，但這是(shi)一種有(you)益的(de)錯覺)。這樣(yang)也便于(yu)讀者在圖(tu)像裝載的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)看到它的(de)模樣(yang)，如(ru)果他們不喜歡或(huo)不想看的(de)話就有(you)機會中(zhong)(zhong)斷(duan)傳輸(shu)或(huo)轉向別的(de)地方。

25、另一種增加可得帶寬的巧妙方法是在HTML底稿中使用 Lowsrc 命令。比如說有一張400×600像素的1600萬色掃描圖，所占空間約為35K。使用 Paint Shop Pro 這一類的工具對原圖重新取樣，比如說高度為100像素(也許為了達到你自己的要求你得進行調整才能找到最合適的大小，但可以從高度除以4開始)，Paint Shop Pro 會自動計算新畫面的寬度。保存新畫面，它的大小現在應為6K或更小。然后在HTML文件中可以這樣寫上： Lowsrc命令指示(shi)(shi)瀏覽器(qi)在真正的(de)畫面(mian)載(zai)入(ru)以(yi)前(qian)先裝載(zai)低分辨(bian)率的(de)圖(tu)(tu)像(xiang)，這樣就讓讀者(zhe)清(qing)楚將會出現什么(me)樣的(de)畫面(mian)。(為確(que)保(bao)瀏覽器(qi)能即(ji)時以(yi)合適的(de)大小顯示(shi)(shi)圖(tu)(tu)像(xiang)，高度和寬度很重要)。

26、當然，可(ke)以用(yong) Lowsrc 提取你想(xiang)要的(de)任何(he)圖(tu)像(xiang)。一條(tiao)雙色的(de)“請(qing)等待(dai)下傳”的(de)信(xin)息可(ke)能只占幾百(bai)字節，同時由于圖(tu)像(xiang)是存在瀏覽(lan)(lan)器的(de)緩存區，因此可(ke)用(yong)“請(qing)等待(dai)”信(xin)息代(dai)替所有畫面。當圖(tu)像(xiang)平靜地(di)消(xiao)失于背景之中的(de)時候，讀者可(ke)以悠閑地(di)瀏覽(lan)(lan)你的(de)網頁。

27、可以在一個 HTML 元素內嵌入一個連接，如：

Myheading

五、長文件

28、當(dang)頁面(mian)為單個長文(wen)件(jian)時要小心。它(ta)的傳輸時間明顯要比較短(duan)的頁面(mian)的傳輸時間長，即使通信速率(lv)為 28.8Kbps 的讀者也(ye)可能會(hui)失(shi)去(qu)耐心。閱讀大的文(wen)件(jian)時頁面(mian)滾動也(ye)很困難(nan)。大的文(wen)件(jian)和較慢的裝載(zai)速度可能會(hui)使人沮喪，再也(ye)不會(hui)返(fan)回到你的網(wang)點。

29、如果你覺得(de)(de)文(wen)件大(da)小很重要(yao)，不便改變，就要(yao)考慮(lv)讀者將會(hui)怎(zen)樣(yang)使用網頁(ye)。努力確保讀者瀏覽長文(wen)件時瀏覽器滾(gun)動(dong)條小的(de)移動(dong)不會(hui)在(zai)頁(ye)面上產生大(da)的(de)跳躍。作為一(yi)條經驗規(gui)則(ze)，按(an)一(yi)次滾(gun)動(dong)條頁(ye)面移動(dong)的(de)范圍要(yao)少于(yu)一(yi)頁(ye)，這(zhe)樣(yang)就還看得(de)(de)見上一(yi)個(ge)窗口的(de)部(bu)分(fen)內(nei)容。任何(he)比(bi)這(zhe)更大(da)的(de)移動(dong)都會(hui)讓人(ren)迷失方向。

30、要(yao)不然(ran)就把一個(ge)長文件分成(cheng)幾個(ge)子(zi)文件，在主頁給予連接。不過要(yao)記住子(zi)頁可能會成(cheng)為死頁——有(you)時候(hou)命中率(lv)要(yao)低于10%。做(zuo)得聰(cong)明一點(dian)，給讀者一個(ge)很(hen)好的理由裝入子(zi)頁或給他們一個(ge)很(hen)好的理由瀏覽(lan)它。

31、如(ru)果頁面很多(duo)，在主頁給出一個內容列表或目錄顯然是個好(hao)辦(ban)法。不(bu)要非得作成那種常(chang)規的(de)、令(ling)人厭(yan)煩(fan)的(de)、死板(ban)的(de)樹形布局，把它做得有趣一些，讓讀者有理由進入連接，幫助他們了解他們可能看不(bu)出來(lai)的(de)內容。

32、要是你(ni)必須把所(suo)有的內容(rong)都(dou)放在一(yi)(yi)個文件(jian)里面，使(shi)用一(yi)(yi)個內容(rong)列表(biao)，從表(biao)的項目可直接(jie)跳到(dao)各(ge)部分的開(kai)頭。或者做得更好，提供一(yi)(yi)個獨立的文本(ben)文件(jian)用于下傳——去(qu)掉所(suo)有的格式符——使(shi)下傳的時間減到(dao)最少。

六、連接

33、通(tong)常的(de)順序文本寫(xie)作(zuo)與(yu)在(zai)(zai)(zai)線文件寫(xie)作(zuo)之間的(de)一(yi)個主要區別是在(zai)(zai)(zai)線文件的(de)讀者可能在(zai)(zai)(zai)文件的(de)任何一(yi)點進(jin)入該(gai)文件。盡(jin)管你已(yi)做了一(yi)個漂亮的(de)首頁作(zuo)為入口，其他人可能會對你的(de)杰作(zuo)內(nei)的(de)具(ju)體指針(zhen)或子頁給(gei)出連接。向這些新的(de)訪(fang)問(wen)者提(ti)供一(yi)些關(guan)于(yu)他們在(zai)(zai)(zai)什么(me)地方以及為什么(me)在(zai)(zai)(zai)這里的(de)線索是有(you)意義的(de)。

34、從頭至尾(wei)都要(yao)使用(yong)導航圖標，尤其是要(yao)用(yong)“返回到(dao)首頁”連(lian)接。可以在(zai)每(mei)部分都做這樣做。比(bi)如(ru)在(zai)每(mei)頁的頂端(或底部)都有一小串圖標，第(di)一個(ge)(ge)回到(dao)首頁，第(di)二個(ge)(ge)回到(dao)章，第(di)三個(ge)(ge)回到(dao)節。

35、在(zai)頁(ye)面(mian)上應該(gai)有一些連接幫助訪問者來回(hui)跳轉(zhuan)。總是以相同的格式(shi)把這(zhe)些連接放到所有頁(ye)面(mian)上，這(zhe)樣(yang)讀(du)者就(jiu)總能知(zhi)道到哪兒去(qu)找到它(ta)們以及(ji)怎樣(yang)使用它(ta)們。

36、一(yi)般來說應(ying)該使(shi)用相對(dui)(dui)連(lian)(lian)(lian)接(jie)，因為：(1) 這樣容(rong)易把一(yi)組文(wen)件移(yi)到另一(yi)個(ge)地(di)方(相對(dui)(dui)路(lu)徑名(ming)仍然有效)，(2) 輸(shu)入量較少。在同一(yi)頁的連(lian)(lian)(lian)接(jie)項(xiang)當(dang)然應(ying)該使(shi)用相對(dui)(dui)地(di)址，因為使(shi)用絕(jue)對(dui)(dui)地(di)址后(hou)可能會每選擇(ze)一(yi)個(ge)連(lian)(lian)(lian)接(jie)都要(yao)把該頁重(zhong)新裝載(zai)一(yi)次。

37、連接到不直接相關的(de)文件時使(shi)用絕(jue)對路徑。這樣以(yi)后(hou)要是把源文件移到另外的(de)目(mu)錄下就不需更改連接了(le)。

38、確保可選擇的連(lian)接清楚直觀——用標題或(huo)明顯相關的圖像(xiang)來表明它有什么內容。特(te)別要(yao)避(bi)免(mian)“請按(an)這里”，任何要(yao)“按(an)這里”的人都會慎(shen)重考慮，它是不是正好就在“這里”，并(bing)且連(lian)接無誤(wu)。不要(yao)讓連(lian)接的名(ming)稱與(yu)連(lian)接的 URL 相同，這樣會使讀者要(yao)作的工作增加。

39、Mail to 連接(jie)中應(ying)把 e-mail 地址(zhi)作為連接(jie)名稱。例如，可能有一個人名和一個 e-mail 地址(zhi)，人名連接(jie)到他的(de)主頁，e-mail 地址(zhi)連接(jie)到 mailto。新聞組連接(jie)應(ying)當直接(jie)用組名。

40、核對 href ，不要在頁內出(chu)(chu)現任(ren)何沒有(you)出(chu)(chu)路的連(lian)接(jie)(jie)，也不要讓連(lian)接(jie)(jie)落(luo)掉(diao)。

七、通則

41、實際(ji)上(shang)，網頁要么處(chu)于建設之中要么就(jiu)是(shi)死的(de)——如果(guo)你不(bu)更(geng)新它(ta)，并(bing)且它(ta)不(bu)是(shi)純粹的(de)歷史資料，它(ta)馬上(shang)就(jiu)會(hui)變舊。“最后一次(ci)更(geng)新”記錄(lu)是(shi)一個好辦法。且不(bu)說別的(de)，如果(guo)你的(de)頁面(mian)變化太少，你很快就(jiu)會(hui)在讀者評論中得(de)到諷刺意(yi)見。

42、鼓勵讀者(zhe)通(tong)過填表或(huo)發郵(you)件反饋意見。但要準備處理隨之而來的(de)事務——要盡快地回(hui)E-mail，增加連接，修改輸入錯誤等等。給通(tong)過 E-mail 進(jin)行(xing)評論的(de)人回(hui)感謝信。

43、在頁(ye)內告訴(su)讀(du)者(zhe)如果他(ta)們在自己的(de)主頁(ye)內設(she)置(zhi)一(yi)個(ge)指向(xiang)你(ni)(ni)(ni)的(de)連接你(ni)(ni)(ni)不會(hui)介意，并表明你(ni)(ni)(ni)也(ye)同樣會(hui)設(she)置(zhi)一(yi)個(ge)指向(xiang)他(ta)的(de)主頁(ye)的(de)連接。每個(ge)人都希望有人訪問(wen)自己的(de)網(wang)頁(ye)，而這種相(xiang)互支持會(hui)鼓勵(li)對見解類似的(de)網(wang)點的(de)訪問(wen)。

44、聯機時(shi)(shi)間(jian)是昂貴的(de)(de)，而訪問者(zhe)(zhe)的(de)(de)注(zhu)意(yi)時(shi)(shi)間(jian)之短是眾所(suo)周知的(de)(de)。想辦法告訴讀者(zhe)(zhe)下(xia)傳要(yao)用的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)——告訴他(ta)們要(yao)出現的(de)(de)圖像的(de)(de)大小或下(xia)傳一個文本文件或二進(jin)制文件要(yao)用多久的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)。為把聯機時(shi)(shi)間(jian)減到最(zui)少，指出你會給出FTP地(di)點或提供(gong)到其他(ta)頁的(de)(de)連(lian)接，讀者(zhe)(zhe)會欣賞你的(de)(de)這種(zhong)做法。

45、利用 Digital 的優秀檢索工具 Alta Vista 找出誰已建立了指向你的Web的連接。在高級檢索方式下，輸入：
link://my.site.com/ANDNOTurl://my.site.com/
在簡單查詢中也可同樣做到，輸入：
+link://my.site.com/-url://my.site.com/

46、Web上的大多數寫作都相當糟(zao)糕。由于多數網頁都是空話連篇，自我吹噓(xu)，編寫粗糙，編輯(ji)審(shen)核也不存在，好(hao)的寫作就(jiu)很突出了。

47、不要(yao)忘記為你的主頁加一(yi)個描述性(xing)的標題，當某個人把它保存在自己的熱點目錄后能知(zhi)道這(zhe)里是什么內容。

八、設備獨立

48、HTML不包括文件(jian)顯示時用到的(de)(de)(de)字體(ti)(ti)、段(duan)落形式(shi)及空白信(xin)息。這正是它的(de)(de)(de)意義(yi)所(suo)在(zai)，無論在(zai)什么平臺上，包括文字終端，你(ni)的(de)(de)(de)文件(jian)都能成功地顯示出來。由此(ci)產生(sheng)出最低命令標準。因此(ci)要了解不同的(de)(de)(de)瀏覽器用不同的(de)(de)(de)空白和字體(ti)(ti)。

49、假設你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)頁面要用(yong)某個特定的(de)(de)(de)(de)(de)瀏(liu)覽(lan)(lan)器(qi)(qi)閱讀(du)時要當心。要是沒有(you)(you)鼠(shu)標器(qi)(qi)，讓別人“按這里”是不(bu)會有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)，如果你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)者使(shi)用(yong) Internet Explorer 或(huo)Spry Mosaic，Netscape2.0 的(de)(de)(de)(de)(de)插件就不(bu)會有(you)(you)效，除(chu)非你(ni)能(neng)保(bao)證(zheng)讀(du)者有(you)(you) Netscape 或(huo) Internet Explorer 兼容的(de)(de)(de)(de)(de)瀏(liu)覽(lan)(lan)器(qi)(qi)，否則重新調整(zheng)過的(de)(de)(de)(de)(de)圖像(xiang)可能(neng)會以預想不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)大小顯示出來，表格也會很(hen)難看(kan)(kan)(或(huo)根本(ben)看(kan)(kan)不(bu)見)。在少數(shu)瀏(liu)覽(lan)(lan)器(qi)(qi)上，你(ni)根本(ben)不(bu)能(neng)看(kan)(kan)Jpeg圖像(xiang)。

50、不會有很多讀者不能處理16位的圖像，但是要注意，如果用16位(64K色)或24位(1670萬色)的調色板制作精巧的背景，你可能會發現使用較老的設備的人只能跳過去。用8位圖看彩色背景時會降為可怕的圖形。帶視卡但 RAM 少于 2M 的 PC 是不能觀看圖像的。